Onderwijstijd
Het Theresialyceum zet in de onderbouw de onderwijstijd maximaal als lestijd in. Dit doen wij door leerlingen optimaal gebruik te laten maken van de begeleidingslessen en de extra lessen die we in de onderbouw aanbieden en modules in de bovenbouw. In de missie van de school is te lezen dat wij binnen de bestaande vakkenstructuur leerlingen zo veel mogelijk willen uitdagen door extra vakken aan te bieden. Samenhang tussen de vakken is zichtbaar tijdens de projectdagen die plaatsvinden onder begeleiding van de vakdocenten. In de bovenbouw moeten leerlingen een aantal studieuren zelf plannen. Tijdens de studieuren werken zij zelfstandig in de studieruimte onder begeleiding van een docent. Om verdere lesuitval te voorkomen organiseren we de buitenlesactiviteiten zo optimaal mogelijk.

Lesuitval
Bij lesuitval door afwezigheid van de docent neemt een andere docent de les in de onderbouw waar of we korten het lesrooster in. Is bij wijze van uitzondering waarneming door een andere docent niet mogelijk dan kan de leerling studeren in de studieruimten die we op school hebben, te weten de wintertuin, de bovenfoyer, de mediatheek of de computerlokalen. Verblijven in de benedenfoyer is ook mogelijk. Voor de bovenbouwleerlingen geldt dat zij bij het uitvallen van de les zelfstandig kunnen gaan studeren in de aanwezige studieruimten. De voortgang van het onderwijsleerproces kan dan toch plaatsvinden door de studiewijzers die deze leerlingen voor de verschillende vakken in hun bezit hebben. Bovenbouwleerlingen moeten dit tot een gewoonte maken, omdat de studiehuisgedachte van de Tweede Fase ervan uitgaat dat ze zich veel leerstof op zelfstandige wijze eigen maken. Leerlingen uit de bovenbouw brengen in de Tweede Fase naast een hoeveelheid contacttijd veel studietijd op school door. 

Lestijden klik hier

Lessentabellen
Voor lessentabel onderbouw klik hier
Voor lessentabel bovenbouw havo klik hier
Voor lessentabel bovenbouw vwo klik hier



Terug naar beginpagina digitale schoolgids